교과목개요
종합학문적 인식론에 근거하여 조직현상을 체계적으로 접근하는 학문이다.경영이 바로 조직을 통하여 경영목표를 달성하려는 과정이므로 경영학의 근간이 되는 분야이다. 행위적 차원에서 접근하는 미시적 접근과 구조적 차원에서 접근하는 거시적 접근을 모두 포함한다.
교수목표
1. 조직행동론과 관련된 이론적 기초에 대한 이해
2. 조직 구성원들이 갖추어야할 주요역량들에 대한 이해
3. 리더십과 조직 행동에 대한 이해
4. 실제 경영현장에서 적용가능한 사례에 대한 학습
주요 학습내용 및 수업진행방법
수업은 주교재와 조직의 실제사례를 중심으로 강의와 토론 및 발표로 이루어진다.
1. 모든 학생들은 수업에 대한 사전학습을 충분히 한다.
2. 주제에 따라 팀별 발표를 실시한다.
3. 강의와 토론을 통해서 학습한 내용을 정확히 이해하고, 나아가 현업에서 응용가능한 이슈를 발굴하는 등 적용능력을 배양한다.
※ 매 수업시간 종료 전에 영어강의 내용을 한국어로 정리하는 시간을 제공한다.
학습 성과 평가방법
1. 출석의 예외는 특별한 경우를 제외하고는 인정하지 않는다(수업시작후 15분이후 입실시 결석처리).
2. 제출기한을 지키지 않은 주별 과제 및 리포트는 성적에 반영하지 않는다.
3. 팀과제 수행의 중요성을 충분히 인식하고 수강한다.
4. 수업진행 및 학습평가는 사정에 따라 사전통보 후 일부 수정될수 있다.
5. 적극적인 수업참여와 토론을 장려한다.
교재 및 참고문헌
주교재 (Textbook):
Hellrigel & John (2011). Principles of Organizational Behavior (13th Ed.), South-Western Cengage Learning.
Robbins et al. (2010). Organizational Behavior (14th Ed.), Pearson.
윤동열, 조직행동론 강의자료, 강의도우미(UWIN)에서 다운로드