[C00164] 조사방법론
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[C00164] 조사방법론
개설 | 20102학기
대상 | 사회과학대학 사회과학부 2학년 / 전공선택과목 [3학점]
교수 | 이병철
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교과목개요
행정현상을 이해하고 설명하기 위해서는 현상에 대한 정확하고 타당성있는 분석이 전제되어야 한다. 이러한 분석을 가능하게 해 주는 것이 바로 이 과목에서 가르치고자 하는 사회조사방법론이다. 본 교과목에서는 과학적 인식과 과학적 연구가 무엇인지 그리고 연구의 분석단위가 무엇인지를 가르친다. 더 나아가 이론과 가설과의 관계, 그리고 실증적 검증에 대한 방법, 문헌분석 방법, 인과적 추론과 실험설계방법, 미래예측을 위한 시계열분석방법, 델파이방법, 브레인스토밍방법, 사례연구 등이 가르쳐진다. 그리고 측정의 수준과 이와 관련된 척도와 지수들 그리고 척도가 가져야 할 타당성과 신뢰성에 대해서 깊이 있는 학습이 이루어진다. 그리고 통계적이고 계량분석적인 여러 기법들이 학습되어진다. 표본추출과 이의 방법에 대한 학습도 이와 맥을 같이 한다. 그리고 여러 자료수집방법들 역시 학습이 되어진다. 면접방법, 심층면접방법, 우편조사방법, 관찰방법 등이 그것이다.
교수목표
학생들로 하여금 사회조사방법에 대한 개념적 이해를 갖도록 한다
과학적 인식과 과학적 연구의 사고를 갖도록 한다.
사회조사방법의 여러 조사도구들을 이해하고 이를 습득하여 자연스럽게 활용할 수 있도록 한다.
주요 학습내용 및 수업진행방법
강의와 학생들간의 개별연구발표 및 토론을 7:3의 비율로 운영토록하며, 강의방식을 통해 조사방법론의 성격과 내용을 이해, 숙지시킴과 동시에 교수, 학생간 그리고 학생들간의 토론방식을 활용함으로써 강의를 통해 얻은 지식을 보다 내면화 시킬 것임. 그리고 이러한 지식의 내면화의 정도를 측정하기 위해 중간고사, 기말고사 이외에 2차례에 걸친 퀴즈 테스트를 실시할 것임. 이것은 학생들로 하여금 시험기간 동안에 몰아서 공부하는 습관을 개선시키는데 도움을 줄 것으로 사료됨
학습 성과 평가방법
강의 시간 중 수강태도와 출석율, 쪽지시험(퀴즈 테스트 : 20%) 그리고 학과토론 및 강의시간 중의 참여정도와 그 내용을 40%반영하며 중간고사성적을 30%, 그리고 기말고사성적을 30% 반영함. 중간고사나 기말고사는 주관적 사고력 이외에 객관적인 지식의 습득정도를 평가키 위해 주, 객관식 혼용문항으로 구성하여 실시 할수도 있으며, 기말고사는 종합적 사고력을 알기 위하여 주관식 및 논술식 문항으로 구성하여 실시할 수도 있음
교재 및 참고문헌
교재 : 남궁근, 행정조사방법론, 서울 : 법문사.

참고문헌 :
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