교과목개요
교수목표
주요 학습내용 및 수업진행방법
수업진행은 강의를 위주로 한다. 학생들의 질문을 유도하여 타 학생이 질문에 대한 답할 수 있도록 진행한다. 칠판에 판서를 위주로 하며, 필요한 경우 인쇄물을 제공하여 강의내용 파악에 도움을 준다. 강의 진도에 맞추어 복습 및 진도에 따라 연습문제를 풀도록 한다(TDC강좌에서 가능함). 강의는 다음을 따른다.
(1) 강의는 전 시간에 배운 내용 또는 연관되는 내용을 2분 정도 강조한다.
(2) 진행될 내용의 목적을 1분 정도 설명한다.
(3) 강의종료 3분전에는 강의내용을 요약한다.
(4) 수시시험은 해당 주의 1시간 수업에 실시한다.
학습 성과 평가방법
평가기준 및 방법은 성적 반영물은 중간(20%) 및 기말시험(20%)성적,수시1,2차(각20%) 출석성적(10%), 과제(10%)으로 상대평가로 평가한다.
시험은 시간을 엄수하여야 하며 부득이한 경우(사고로 인한 결석 및 상고결)을 제외한 경우에는 재시험을 실시하지 않는다.
출석의 1/4 초과 결석(공결 포함, 공결은 출석점수에는 영향을 주지 않음), 시험 2회 이상 결시, 100점 만점 중 30점 이하 및 부정행위 적발시 낙제(F)처리한다.
교재 및 참고문헌
교재: 울산대학교 수학교재연구실, 대학수학, 울산대학교 출판부, 2006
참고도서ː 1) 대학수학, 울산대학교재연구실, 울산대학교출판부(1992);
2) 대학수학, 교재편찬위원회, 삼영사(1985)
3) Calculus(10th edition), Thomas(2000)
4) 미분적분학(Edwin J. Purcell and Dale Varberg)
5) Schaum's 3000 solved problems in calulus(international edition), McGrawHill(1988)