교과목개요
현대물리학은 20세기 초에 플랑크, 아인슈타인, 보어, 슈뢰딩거, 하이제베르크 등에 의하여 이루어진 양자역학과 아인슈타인에 발견한 상대성 이론, 그리고 이를 바탕으로 이룩한 원자, 분자, 고체, 통계, 핵, 입자, 천체 등에 대한 물리학을 가리킨다. 본 교과목에서는 특수상대론, 입자와 파동의 이중성, 파동 방정식, 원자 모형, 수소원자 등에 대하여 간단하게 소개한다.
교수목표
1. 고전물리와 비교하면서 현대물리학을 소개한다.
2. 파동-입자 이중성, 불확정성 등의 양자역학의 기본개념을 이해한다.
3. 슈뢰딩거 방정식의 의미와 해를 구하는 방법을 습득한다.
주요 학습내용 및 수업진행방법
교재 중심으로 칠판에 적으면서 강의한다. 준비된 강의노트를 판서하며, 질의 응답을 통하여 수강생들의 이해를 돕도록 한다. 그 내용은 다음과 같다.
1. 교재에 기술되어 있는 현상의 설명과 예제 풀이를 강의한다.
2. 중요 물리 현상에 관하여 시간을 많이 투입하여 집중적으로 강의한다.
3. 필요시 OHP나 Beam project와 같은 시청각 교육 시설을 활용한다.
학습 성과 평가방법
평가는 출석 20%, 중간고사 30%, 기말고사 30%, 리포트 20%로 한다.
교재 및 참고문헌
교 재
현대물리학 (Concepts of Modern Physics), 장준성 등, 6th edition, A. Beiser, 2005.
참고문헌
1. Modern Physics, R.A. Serway et al., 1989. (번역본) 현대물리학, 김충선·이삼현 공역, 희중당, 1996년.
2. Modern Physics for Scientists and Engineers, 4th edition, John R. Taylor and Chris D. Zafiratos, 1991.
(번역본) 현대물리학, 김승곤 외, 탐구당, 1999년.
3. 일반물리학 교과서.
Side books
1. 현대물리학의 선구자, 임경순, 다산출판사, 2001년 2월.
2. 물리학을 뒤흔든 30년, Thirty years that shook Physics, Gamow, Anchor, 1966.
3. 현대물리학과 페르미, 댄쿠퍼(송영조역), 바다출판사, 2002년 11월.
4. History of Physics(현대물리학사(인물로 본)), Spencer R. Weart 외(김제완 역), 일진사, 2001년 6월.
5. 현대물리학의 위대한 발견들(신과학총서 52), 에드워드 스파이어(조영석 역), 범양사출판사, 1997년 7월.