 1주차 |
교과목에 대한 오리엔테이션 및 행정에 대한 다양한 역사적 시각
(학습내용 보기)
한 학기 동안 배울 교과목에 대한 오리엔테이션을 실시함
행정이론을 보다 쉽고 이해가 잘 될 수 있도록 공부하기 위해 역사적 접근이 필요함을 강조
행정에 대한 다양한 역사적 시각을 소개
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| 2주차 |
고대 시대의 행정과 고대 로마행정
(학습내용 보기)
왈도(Dwight Waldo)는 고대시대에도 행정의 편린을 찾을 수 있다고 주장을 하면서 고대행정의 존재를 강조함
이런 맥락에서 발굴되어진 고대시대의 행정현상을 설명하고 이를 이해시킴
찬란한 행정의 역사를 써내려 온 고대 로마행정에 대한 설명과 이해.
고대 로마행정의 우수성은 19세기 나폴레옹이 나폴레옹 제국을 다스리는 행정으로 고대 로마행정을 사용하였다는데서 찾아 볼 수 있다는 점도 설명.
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| 3주차 |
고대 로마행정의 발전과 이에 대한 평가
(학습내용 보기)
카이사르 당시의 로마 행정
카이사르 이후의 로마 행정
로마 말기의 로마 행정
로마 행정과 행정기구에 대한 현대 행정적 평가
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| 4주차 |
중세의 봉건행정
(학습내용 보기)
중세시대가 가지는 행정적 의미
십자군 원정 시 행정
중세시대 행정관료제의 성격과 발달
카톨릭 교회의 조직원리
교역과 교육이 행정에 끼친 영향
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강의자료 |
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| 5주차 |
중세후기행정과 유럽행정
(학습내용 보기)
중세후기행정의 특성
행정의 성격변화와 발전
프랑스 지방행정의 태동
중상주의와 관방학의 태동
유럽행정 : 독일통일과 식민지 경영 좌절
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| 6주차 |
유럽의 관방학
(학습내용 보기)
부국강병을 위한 독일의 선택
관방학의 정립
전기관방학의 내용
후기관방학의 내용
슈타인의 관방학
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| 7주차 |
나폴레옹 행정과 오늘의 프랑스 행정
(학습내용 보기)
나폴레옹 행정과 특성
프랑스 행정의 어제와 오늘
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강의자료 |
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| 8주차 |
중간고사
(학습내용 보기)
중간고사 시험 문제지
중간고사 시험 답안지
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| 9주차 |
미국행정의 태동
(학습내용 보기)
직능국가등장을 가능케 한 사회가치변화
미국행정의 태동배경
독과점 규제를 위한 행정
민간주도 행정개혁운동
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| 10주차 |
미국 국부들의 행정사상과 잭슨식 민주주의
(학습내용 보기)
해밀턴의 행정사상
제퍼슨의 행정사상
메디슨의 행정사상
잭슨식 민주주의와 행정개혁
엽관제 정립의 정당성
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| 11주차 |
윌슨의 행정사상과 미국행정의 발전
(학습내용 보기)
윌슨의 행정사상
행정제도개선과 체제정비운동
뉴욕시정연구회
절약과 능률위원회
굳노우의 정치행정이원론
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| 12주차 |
테일러의 과학적 관리이론과 행정학 정통파 학설의 대두
(학습내용 보기)
테일러의 과학적 관리이론
행정학 정통파 학설의 대두
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| 13주차 |
화이트와 규릭의 행정이론
(학습내용 보기)
브라운로우 보고서
화이트의 행정이론
규릭의 행정이론
- 행정의 효율성을 위한 6가지 원리들
- 업무조정을 위한 원칙
- 전문성의 원리
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| 14주차 |
인간관계론 그리고 사이몬의 행정이론
(학습내용 보기)
메이요의 인간관계론과 인간관계론의 문제점
정통행정이론에 대한 도전 : 사이몬
논리실증주의와 사이몬
사이몬의 행정이론
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| 15주차 |
사이몬과 왈도의 행정이론
(학습내용 보기)
사이몬의 행정이론
- 제한된 합리성 이론
- 수용권의 범위 이론
- 정형화된 의사결정이론과 비정형화된 의사결정이론
왈도의 행정이론
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| 16주차 |
기말고사
(학습내용 보기)
기말고사 문제지
기말고사 답안지
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