강좌 소개

주별 교육내용

기타 참고사항

전반적인 강의 내용 소개

This general overview of design planning is a very good way of depicting and mentally organizing the basic ideas of this course. You are urged to refer to this diagram throughout the course to keep track of where we are as we learn about planning, tools, techniques, and theories.
(시범 영어강의)

디자인 계획에서는 디자인 Concept에 의해 설정된 전략을 다양한 전계 방법으로 합리성 및 사업성의 여부를 조사 분석한다. 이때 신기술적 요소, 사용자의 환경요소, 사업 구조 요소 등을 명확히 확립한다.

일정한 형식으로 제시되어진 프리젠테이션을 한다.
조별 20분씩 주제 발표를 한후 다른조에서 기회과정에 문제시 되어지는 공격적인 질문들을 한다.
담당 교수는 좋은 질문과 답변에 가산점을 부가한다.(토론 중심의 학습 유도)
발표가 끝난후 각 조는 다른조의 투자자가 되어서 투자금액을 부가한다.
담당교수는 이를 통하여 살아남은 기업과 파산한 기업을 결정한다.
이는 다음 조편성에 반영한다.

1. 국내 인터넷 비즈니스 모델들
2. 고객특성에 의한 인터넷 비즈니스
3. 좋은 아이템의 기본 요건
4. 컨텐츠의 생성 방법에 따른 분류
5. 온라인 이용자들이 갖는 가치 요소들
6. 온라인 구매자로의 진화
등에 관하여 학습한다.

1. Project Positioning
2. The Fundamental Questions
3. 2010 대한민국 트랜드
에 관하여 학습한다.

일정한 형식으로 제시되어진 프리젠테이션을 한다.
조별 20분씩 주제 발표를 한후 다른조에서 기회과정에 문제시 되어지는 공격적인 질문들을 한다.
담당 교수는 좋은 질문과 답변에 가산점을 부가한다.(토론 중심의 학습 유도)
발표가 끝난후 각 조는 다른조의 투자자가 되어서 투자금액을 부가한다.
담당교수는 이를 통하여 살아남은 기업과 파산한 기업을 결정한다.
이는 다음 조편성에 반영한다.

중간고사기간 각 조별의 조원을 평가한다.

1. AEIOU Framework
2. Breakthroughs 에 관하여 학습한다.

9주차부터 14주차까지는 4명이 한조가 되어서 조별 심화 학습(조별당 30분씩,총8개조)을 한다.
각 주마다 진행되어야할 주제별 보고서 분량을 있다. 이를 조별 검사하며 미비점을 지적한다.

Increasing Returns Product Planning (책요약 노트) - 시범 영어 강의


9주차부터 14주차까지는 4명이 한조가 되어서 조별 심화 학습(조별당 30분씩,총8개조)을 한다.
각 주마다 진행되어야할 주제별 보고서 분량을 있다. 이를 조별 검사하며 미비점을 지적한다.

New Product Development 개발에서의 구조, 소비자 & 경제 네트워크를 학습한다.

9주차부터 14주차까지는 4명이 한조가 되어서 조별 심화 학습(조별당 30분씩,총8개조)을 한다.
각 주마다 진행되어야할 주제별 보고서 분량을 있다. 이를 조별 검사하며 미비점을 지적한다.

틈새시장 공략에 좋은 기획 보고서 예를 설명한다.

9주차부터 14주차까지는 4명이 한조가 되어서 조별 심화 학습(조별당 30분씩,총8개조)을 한다.
각 주마다 진행되어야할 주제별 보고서 분량을 있다. 이를 조별 검사하며 미비점을 지적한다.

전자 상거래에 관한 좋은 기획 보고서 예를 설명한다.

9주차부터 14주차까지는 4명이 한조가 되어서 조별 심화 학습(조별당 30분씩,총8개조)을 한다.
각 주마다 진행되어야할 주제별 보고서 분량을 있다. 이를 조별 검사하며 미비점을 지적한다.

마지막 총 마무리 단계. 전체적인 레이아웃과 프레젼테이션 전략에 관하여 지도한다.
또한 가장 우수한 예를 보충하여 설명한다.

9주차부터 14주차까지는 4명이 한조가 되어서 조별 심화 학습(조별당 30분씩,총8개조)을 한다.
각 주마다 진행되어야할 주제별 보고서 분량을 있다. 이를 조별 검사하며 미비점을 지적한다.

일정한 형식으로 제시되어진 프리젠테이션을 한다.
조별 20분씩 주제 발표를 한후 다른조에서 기회과정에 문제시 되어지는 공격적인 질문들을 한다.
담당 교수는 좋은 질문과 답변에 가산점을 부가한다.(토론 중심의 학습 유도)
발표가 끝난후 각 조는 다른조의 투자자가 되어서 투자금액을 부가한다.
담당교수는 이를 통하여 마지막 평가를 한다.

모든 평가는 공개적으로 한다.
학생들이 평가한 결과는 성적에 45%반영한다. 당담 교수가 발표자료와 보고서 내용을 참조로 45% 성적을 부과한다.

각 조별 완성된 보고서를 마감한다.
보고서 평가를 공개적으로 한다.