 1주차 |
교과목 성격과 강의 구성, 성적산출 방법, 강의내용 설명
(학습내용 보기)
교과목의 성격과 강의 구성 방법, 성적산출 방법 및 조별 활동에 대한 설명을 한다.
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| 2주차 |
경기체가ㆍ시조ㆍ가사의 형성 (1)
(학습내용 보기)
7.8. 경기체가ㆍ시조ㆍ가사의 형성 (1)
7.8.1. 시가사와 사상사
7.8.2. 경기체가
* 총론: 민족문학의 개념과 그 사적 전개
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| 3주차 |
경기체가ㆍ시조ㆍ가사의 형성 (2)
(학습내용 보기)
7.8. 경기체가ㆍ시조ㆍ가사의 형성 (2)
7.8.3. 시조
7.8.4. 가사
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강의자료 |
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| 4주차 |
훈민정음·서사시·언해
(학습내용 보기)
8.2. 훈민정음·서사시·언해
8.2.1. 훈민정음 / 8.2.2. <용비어천가>
8.2.3. <월인천강지곡>/ 8.2.4. <석보상절>
* 조선전기 시가문학의 동향 1
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| 5주차 |
악장·경기체가·가사
(학습내용 보기)
8.3. 악장·경기체가·가사
8.2.5. 언해
8.3.1. 세 노래의 상관관계
8.3.2. 악장 / 8.3.3. 경기체가
* 조선전기 시가문학의 동향 2-1/2/3
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| 6주차 |
시조의 정착과 성장
(학습내용 보기)
8.4. 시조의 정착과 성장
8.4.3. 영남가단과 강호가도
8.4.4. 호남가단과 풍류정신
8.4.5. 기녀시조
* 조선전기 시가문학의 동향 2-4/5/6
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강의자료 |
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| 7주차 |
관인문학과 사림문학
(학습내용 보기)
8.5. 관인문학과 왕조사업의 표리
8.5.1. 관인문학의 성격
8.6. 사림문학, 심성에서 우러나는 소리
8.6.1. 김종직과 그 제자들
* 여말선초 사대부문학과 현실주의 경향
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| 8주차 |
중간고사
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| 9주차 |
방외인 문학에서 나타난 반감의 양상
(학습내용 보기)
8.7. 방외인 문학에서 나타난 반감의 양상
8.7.1. 김시습
8.7.3. 미천한 처지에서 겪는 고통
8.7.5. 여성한문학의 등장
* <<금오신화>>의 출현과 김시습의 문학사적 위상
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강의자료 |
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| 10주차 |
소설의 출현
(학습내용 보기)
8.10. 소설의 출현
8.10.1. 소설의 개념과 특성
8.10.2. <금오신화>
* 16. 17세기 소설사의 새로운 면모 (1)
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| 11주차 |
소설시대로 들어서는 전환
(학습내용 보기)
9.3. 소설시대로 들어서는 전환
9.3.1. 소설의 전반적 양상
9.3.3. 영웅소설 유형의 국문소설
9.3.6. 중국소설과의 관계
* 16. 17세기 소설사의 새로운 면모 (2)
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강의자료 |
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| 12주차 |
문학담당층의 확대 (1)
(학습내용 보기)
9.5. 문학담당층의 확대 (1)
9.5.1. 여성문학의 세계
9.5.2. 위항문학의 위상
* 여성문학의 전개와 여성의 목소리
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| 13주차 |
문학담당층의 확대 (2)
(학습내용 보기)
9.5. 문학담당층의 확대 (2)
9.5.3. 전무가객의 기여
9.5.4. 판소리광대의 활약
9.5.5. 소설과 관련된 생업
* 조선후기 시가문학의 분화
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| 14주차 |
한문과 국문, 기록과 표현
(학습내용 보기)
9.11. 한문과 국문, 기록과 표현
9.11.1. 이해의 시각
9.11.2. 대외 관계의 경험 보고
9.11.7. 여성생활과 국문 사용
* 조선후기 사행문학과 동아시아 문화교류
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| 15주차 |
서사무가에서 판소리계 소설까지
(학습내용 보기)
9.14. 서사무가에서 판소리계 소설까지
9.14.1. 세 가지 구비서사시
9.14.4. 판소리의 형성과 발전
9.14.6. 판소리계 소설의 작품세계
* 판소리의 성립과 판소리계 소설의 확산
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| 16주차 |
기말고사
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