 1주차 |
1. Introduction
2. What is a sociolinguist? (pp.1-4)
Why do we say the same thing in different ways?
(학습내용 보기)
1) 교수강의: 제시 자료 활용
2) 각 조별 다음 강의 발표계획 수립(조별 활동)
3) 과제제시: Exercise 2 (p.3)
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강의자료 |
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| 2주차 |
Ch 1: What do sociolinguists study? (pp.5-15)
What are the different ways we say things?
Social factors, dimensions and explanations
(학습내용 보기)
1) *발표 조편성
2) 개념정리 및 질의 응답
3) 호칭(address form)관련 과제물 발표 및 토론(3-5명)
4) 과제제시: 주요 개념 정의(p.15)
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강의자료 |
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| 3주차 |
Ch 2: Language Choice in Multilingual Communities (pp.19-33)
Choosing your variety or code/Diglossia
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 과제제시: Flow chart 만들기(p. 24, Ex.5)
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| 4주차 |
Ch 2: Language Choice in Multilingual Communities (pp.34-50)
Codeswitching or code-mixing
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 수행과제 발표(2명)
4) 과제제시: 개념정의(p.49)
*과제자료 샘플 첨부
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강의자료 |
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| 5주차 |
Ch 4: Linguistic Varieties and Multilingual nations (pp.73-94)
Vernacular languages/Standard languages/Lingua francas/Pidgins and creoles
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 과제제시: Flow chart 만들기- Ex.1 (p.73), 개념정의(p.93)
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강의자료 |
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| 6주차 |
Ch 6: Regional and Social Dialects(1) (pp.123-131)
Regional variation/Social variation
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 수행과제 발표(2명)
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강의자료 |
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| 7주차 |
Ch 6: Regional and Social Dialect(2) (pp. 132-149)
Social dialects
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 총정리(ch.1-6) 및 중간고사 형식 예시
4) 과제제시: 개념정리(p.148)
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강의자료 |
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| 8주차 |
Midterm Exam
(학습내용 보기)
*중간고사답안작성 예시자료
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| 9주차 |
Ch 7: Gender and Age(1) (pp.150-165)
Gender-exclusive speech differences: non-Western communities
Gender-prferential speech features: some dialect research
Gender and social class
Explanations of women's linguistic behavours
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 과제제시: Gender-preferential speech features: 우리말 사례 찾기
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| 10주차 |
Ch 7: Gender and Age(2) (pp.166-174)
Age-graded features of speech
Age and social dialect data
Age grading and language change
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 수행과제 발표(2-3명)
4) 과제제시: 성별, 연령별 발화 특징 조사하기(드라마/대본 등 활용)
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강의자료 |
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| 11주차 |
Ch 10: Style, Context and Register(1)(pp.223-241)
Addressee as an influence of style
Accommodation theory
Context, style and class
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 수행과제 발표(2-3명)
4) 과제제시: 기말프로젝트; Exercise 5. (p.231)
*15주차 과제결과 발표 및 토론 예정
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| 12주차 |
Ch.10: Style, Context and Register(1) (pp.242-257)
Style in non-Western societies/ Register
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 수행과제 발표(2명)
4) 과제제시:
*개념정의(p. 256)
* routines and formulas 사례조사(스포츠 중계방송 등 활용)
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강의자료 |
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| 13주차 |
Ch 11: Speech Functions, Politeness and Cross-cultural Communication (pp.258-273)
The functions of speech
Politeness and address forms
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 수행과제 발표(2-3명)
4) 과제제시: 가족구성원 사이의 호칭관계 흐름도 작성하기(p. 270 참조)
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강의자료 |
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| 14주차 |
Ch 11: Speech Functions, Politeness and Cross-cultural Communication (pp.274-283)
Linguistic politeness in different cultures
(학습내용 보기)
1) 긱 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 수행과제 발표(2명)
4) 과제제시: 개념정의(p.282)
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강의자료 |
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| 15주차 |
기말과제<영국 일간지 기사 비교분석>발표 및 토론
(학습내용 보기)
1) 각 조별 발표
2) 개념정리 및 질의응답
3) 총정리(Ch.7-12) 및 기말고사 형식 예시
4) 개인별 과제 발표 및 토론: 과제 자료샘플 첨부 참조
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강의자료 |
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| 16주차 |
Final Exam
(학습내용 보기)
*기말고사답안작성 예시자료
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강의자료 |
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